基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下深度教學(xué)的三種策略

——以事件的關(guān)系與運(yùn)算為例

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【摘要】新課程改革的目標(biāo)是立德樹(shù)人，將立德樹(shù)人具體演繹為在數(shù)學(xué)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)思想方法以及培育數(shù)學(xué)理性精神.所以教師將深度教學(xué)與學(xué)生的深度學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，必能提升其數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，從而真正實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的教學(xué)目標(biāo).本文以新課“事件的關(guān)系與運(yùn)算”為例，來(lái)談?wù)勥M(jìn)行深度教學(xué)的三種策略，以饗讀者.

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