新課標下函數(shù)y=x+1/x的教學(xué)策略研究

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【摘要】《普通高中數(shù)學(xué)課程標準（2017年版）》明確提出了高中數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)，高考數(shù)學(xué)命題方面也轉(zhuǎn)變?yōu)橐运仞B(yǎng)為導(dǎo)向.函數(shù)y=x+1/x是人教A版教材的新增內(nèi)容，放在第三章“函數(shù)的概念與性質(zhì)”之后的“探究與發(fā)現(xiàn)”欄目.隨著教育的不斷改革，新型的教育思想、理念不斷出現(xiàn)，如何在新課標背景下開展函數(shù)y=x（剩余848字）