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摘要: “課程思政”建設(shè)的推進(jìn)是加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作的需要,對(duì)于落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù),確保全員、全過程、全方位育人要求的實(shí)現(xiàn)具有重要影響。傳統(tǒng)口腔材料與工程學(xué)的教學(xué)注重專業(yè)知識(shí)講解,但僅通過講授的方式不利于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為素質(zhì)或能力。因此,只有將“課程思政”與口腔材料與工程學(xué)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合,才能培養(yǎng)出具有科學(xué)素養(yǎng)、家國情懷、創(chuàng)新精神和國際視野的高素質(zhì)人才和行業(yè)精英。(剩余4103字)
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“線上線下+課程思政”口腔材料與工程學(xué)課程教學(xué)模式改革探索
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