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基于OBE理念的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評價體系研究與實(shí)踐

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摘要： 本文旨在探討基于成果導(dǎo)向教育（Outcome-Based Education，簡稱OBE）理念的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評價體系的構(gòu)建與實(shí)踐。通過深入分析OBE理念的核心內(nèi)涵及其在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用價值，結(jié)合當(dāng)前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，提出了一套科學(xué)合理的評價體系，并對其在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行了實(shí)證研究。（剩余5269字）

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