“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐與青年愛國主義教育有效融合路徑探賾

摘要： “三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐是新形勢下有效進(jìn)行大學(xué)生愛國主義教育的重要途徑之一，將“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐與大學(xué)生愛國主義教育相融，對大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，自覺培育愛國情懷，強(qiáng)化服務(wù)意識具有重要意義。但目前，“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐與大學(xué)生愛國主義教育融合的效果并不理想，未能充分發(fā)揮其育人功能的實(shí)效。高校和社會應(yīng)共同努力，充分挖掘?qū)嵺`內(nèi)容，不斷創(chuàng)新實(shí)踐形式，推進(jìn)“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐與大學(xué)生愛國主義教育實(shí)現(xiàn)有效融合，在實(shí)踐中幫助大學(xué)生厚植愛國主義情懷。（剩余6554字）