數(shù)學(xué)文化融入高中數(shù)學(xué)課堂的意義、途徑及案例

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摘 要：文章深入探討了數(shù)學(xué)文化的核心內(nèi)涵，詳細(xì)闡述了將數(shù)學(xué)文化融入高中數(shù)學(xué)課堂的多元價值，并結(jié)合具體案例展示了數(shù)學(xué)文化融入高中數(shù)學(xué)課堂的途徑，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的深厚歷史底蘊，深入理解數(shù)學(xué)的本質(zhì).

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)文化；高中數(shù)學(xué)；融入路徑

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-0（剩余3996字）