項目式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略研究

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摘 要：新一輪課程改革要求數(shù)學(xué)教學(xué)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，促使學(xué)生全面發(fā)展.教師需要做的是在數(shù)學(xué)教學(xué)中引入新理念和新方法，為學(xué)生搭建高質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)支架.項目式教學(xué)為創(chuàng)造真實(shí)、融合、互動的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)提供了強(qiáng)有力的保障.文章結(jié)合事實(shí)論證、理論論證等方法，從目標(biāo)、情境、活動、任務(wù)、演示、評價角（剩余3968字）