“課程思政”視域下中職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計研究

——以“平面向量的內(nèi)積”為例

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摘 要：為落實立德樹人的根本任務(wù)，將課程思政融入中職數(shù)學(xué)課堂具有必要性.本文提出了愛黨情感和愛國情懷、科學(xué)精神和工匠精神、專業(yè)特色和專業(yè)知識三個思政融合維度；提出了從課堂開篇、知識探索、習(xí)題設(shè)計融入思政元素的三條融合路徑.最后，基于提出的思政融合維度和路徑，以“平面向量的內(nèi)積”為例，給出了教學(xué)設(shè)計案（剩余5535字）