“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下幼兒園科學(xué)活動與創(chuàng)客融入的教研新篇

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【中圖分類號】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2025）12-0163-03

一、科學(xué)活動的現(xiàn)狀與問題

（一）主動探索時間和機會不夠充分

在科學(xué)活動中，由于教師過多的主導(dǎo)，導(dǎo)致幼兒更多地處于被動接受知識的狀態(tài)，開動腦筋嘗試將想法進(jìn)行實踐的機會較少。同時，幼兒提出問題后缺少一定的時間前往操作、試誤以及驗證猜想，科學(xué)活動探究的完整性不足。（剩余3798字）