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【中圖分類號】G623.5 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089(2025)12-0133-03
在素質(zhì)教育背景下，小學數(shù)學教學不僅要傳授學生數(shù)學知識和技能，更要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力。小組合作學習作為一種有效的教學方法，能讓學生在合作交流中相互學習與相互啟發(fā)，培養(yǎng)學生的探究精神、團隊精神和創(chuàng)新思維能力。（剩余4370字）
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小學數(shù)學小組合作學習有效性提升策略
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