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【中圖分類號(hào)】G633.951 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2025）12-0010-03
在多元文化共生的當(dāng)代語境中，民間音樂教育既是文化存續(xù)的技術(shù)傳承，更是價(jià)值體系的重構(gòu)過程。當(dāng)前高中音樂課堂雖引入民間音樂元素，但普遍存在文化闡釋淺表化、審美體驗(yàn)斷裂化等問題，導(dǎo)致傳統(tǒng)音樂淪為符號(hào)拼貼。（剩余3866字）
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傳承民間音樂 彰顯民族文化
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