五育并舉，樂(lè)動(dòng)心靈：小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)踐探索

【基金項(xiàng)目】本文系市教育科學(xué)“十四五"規(guī)劃2024年度專項(xiàng)課題“五育融合視域下的小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)的實(shí)踐探究"(立項(xiàng)批準(zhǔn)號(hào)：24144)的研究成果。

【中圖分類號(hào)】G623.71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

小學(xué)音樂(lè)教師在欣賞教學(xué)環(huán)節(jié)，要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，就應(yīng)切實(shí)關(guān)注智育、美育、德育、體育、勞育五大要素，將其與音樂(lè)欣賞教學(xué)有機(jī)融合，指向全面育人的方向，為學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代人才夯實(shí)基礎(chǔ)。（剩余4257字）