“雙減”背景下小學(xué)高段語(yǔ)文作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

“雙減"政策是針對(duì)我國(guó)中小學(xué)生課業(yè)壓力過(guò)大，影響學(xué)生健康的現(xiàn)狀提出的教育要求，其中對(duì)學(xué)生的作業(yè)作出了明確的規(guī)定，要求當(dāng)前的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)需要以學(xué)生的實(shí)際需求為導(dǎo)向，從語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)等多個(gè)維度進(jìn)行，確保作業(yè)能夠提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，降低學(xué)生的負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，所以，在這樣的要求下，當(dāng)前教師需要做好語(yǔ)文作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作，通過(guò)建立完善的作業(yè)體系，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。（剩余4188字）