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【中圖分類號】G633.8 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2025）12-0082-03
課程標準對科學思維的內涵界定為：在解決化學問題中所運用的比較、分類、分析、綜合、歸納等科學方法，基于實驗事實進行證據(jù)推理、建構模型并推測物質及其變化的思維能力，在解決與化學相關的真實問題中形成的質疑能力、批判能力和創(chuàng)新意識。（剩余3595字）
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