基于高中選科考試的初高中化學(xué)教學(xué)連貫性研究

【中圖分類號】G633.8 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2025)12-0052-03

化學(xué)作為自然科學(xué)的一門重要學(xué)科，在基礎(chǔ)教育中占據(jù)著舉足輕重的地位。在實際教學(xué)過程中，初高中化學(xué)教學(xué)的銜接問題一直困擾著教育工作者和學(xué)生。初中化學(xué)教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的普及與興趣的培養(yǎng)，而高中化學(xué)教學(xué)要求學(xué)生掌握更深層次的知識和具備更強的邏輯思維能力，導(dǎo)致許多學(xué)生在進人高中后難以適應(yīng)化學(xué)學(xué)習(xí)，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下滑、學(xué)習(xí)興趣喪失等問題。（剩余4338字）