內(nèi)涵·邏輯·路徑：中職學(xué)校優(yōu)質(zhì)專業(yè)群建設(shè)研究

——以長沙財經(jīng)學(xué)校為例

摘 要 職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)社會聯(lián)系最緊密、最直接的教育類型之一，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是職業(yè)學(xué)校應(yīng)解決的首要問題。中職學(xué)校優(yōu)質(zhì)專業(yè)群建設(shè)是中職教育提質(zhì)培優(yōu)和高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。文章從中職專業(yè)群的定義、作用和定位闡述了中職專業(yè)群建設(shè)的內(nèi)涵，進(jìn)而從三個方面分析中職優(yōu)質(zhì)專業(yè)群的組群邏輯，明確優(yōu)質(zhì)專業(yè)群建設(shè)思路，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)專業(yè)群建設(shè)實踐，探討中職優(yōu)質(zhì)專業(yè)群建設(shè)路徑，以期通過優(yōu)質(zhì)專業(yè)群建設(shè)來推進(jìn)中職學(xué)校教育的高質(zhì)量發(fā)展。（剩余5961字）