依托“大創(chuàng)”項目培養(yǎng)醫(yī)學(xué)本科生的科研能力

摘 要 科研能力的培養(yǎng)是醫(yī)學(xué)院校本科教育的重要目標(biāo)之一，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育模式以理論和臨床實踐為主，忽視了對醫(yī)學(xué)本科生科研能力的培養(yǎng)。文章基于“大創(chuàng)”項目的醫(yī)學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)模式，探討了如何通過“大創(chuàng)”項目培養(yǎng)醫(yī)學(xué)本科生的科研能力，并針對出現(xiàn)的問題提出了相關(guān)建議。實踐證明，該培養(yǎng)模式可以有效地幫助學(xué)生掌握科學(xué)方法，形成科學(xué)思維，為培養(yǎng)具有科研創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才提供參考。（剩余7754字）