高職院校體育課程走班制教學(xué)的困境與對(duì)策

摘 要 隨著高職體育課程教學(xué)改革的深入，體育教學(xué)需要注重學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。作為新時(shí)代教學(xué)組織形式變革的典型代表，體育課程走班制教學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯，但其教學(xué)現(xiàn)狀并不理想，面臨基礎(chǔ)資源、師資力量、項(xiàng)目種類(lèi)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)科研等多重困境。由此，文章提出高職院校應(yīng)增加基礎(chǔ)設(shè)施投入、完善硬件資源條件，鼓勵(lì)教師研修、提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力，加強(qiáng)課程資源建設(shè)、拓展項(xiàng)目種類(lèi)、建立走班制教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系、重視教學(xué)科研工作、促進(jìn)走班制教學(xué)實(shí)施落地，以促進(jìn)高職院校體育課程走班制教學(xué)的科學(xué)開(kāi)展和高效實(shí)施。（剩余6166字）