高校教育事業(yè)綜合統(tǒng)計(jì)工作質(zhì)量提升探究

摘 要 教育事業(yè)綜合統(tǒng)計(jì)在教育決策、管理水平提升等方面具有重要的支撐作用，然而，當(dāng)前高校教育事業(yè)綜合統(tǒng)計(jì)工作存在質(zhì)量不高、數(shù)據(jù)失真等問題，嚴(yán)重影響了教育事業(yè)綜合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的公信力。文章通過探究高校教育事業(yè)綜合統(tǒng)計(jì)工作中存在的不足，分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)失真的原因，從落實(shí)教育統(tǒng)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、建立教育統(tǒng)計(jì)指標(biāo)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制、加強(qiáng)教育統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)工作的全過程監(jiān)管、加強(qiáng)數(shù)據(jù)整合和分析能力五方面提出解決策略，為我國教育事業(yè)綜合統(tǒng)計(jì)工作提供參考。（剩余6099字）