鄉(xiāng)村振興背景下高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升路徑探究

摘 要 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)高素質“三農”人才的主要渠道，對推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展起到了重要作用。文章闡述了鄉(xiāng)村振興背景下，高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的現(xiàn)實意義，分析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中存在的不足及原因，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升路徑進行了探究，提出加強學生社會責任感、加強對農村產業(yè)經濟的關注、健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系、增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺建設等有效路徑，以激活高職學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的動力，促進我國鄉(xiāng)村振興目標的實現(xiàn)。（剩余6067字）