題組設(shè)計理念下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計探究與實踐

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【摘要】在小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計中，題組設(shè)計理念實質(zhì)上是指將具有相同性質(zhì)、特征的問題進行系統(tǒng)化組織，形成具有關(guān)聯(lián)性和層次性的問題群，以此構(gòu)建學(xué)生的作業(yè)。文章基于題組設(shè)計理念，深入探討小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計策略。

【關(guān)鍵詞】題組設(shè)計理念；小學(xué)數(shù)學(xué)；作業(yè)設(shè)計策略

作者簡介：高衛(wèi)國（1977—），男，陜西省興平市西城街道中心小學(xué)。（剩余4260字）