問題導(dǎo)向下的初中數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)探究

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【摘要】計(jì)算教學(xué)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)模塊，是學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、形成和發(fā)展核心素養(yǎng)的關(guān)鍵教學(xué)內(nèi)容。初中數(shù)學(xué)教師在實(shí)施計(jì)算教學(xué)時(shí)，可以嘗試?yán)脝栴}激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)學(xué)生對(duì)計(jì)算內(nèi)容進(jìn)行深層探究，讓學(xué)生在探究中逐步增強(qiáng)運(yùn)算能力、提升思維品質(zhì)。文章闡述了問題導(dǎo)向下的初中數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的價(jià)值，并具體分析了利用問題開展初中數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)、優(yōu)化計(jì)算教學(xué)模式的有效策略。（剩余4431字）