人工智能賦能初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

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【摘要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是探究化學(xué)原理的重要形式，也是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的重要途徑。教師可以將人工智能技術(shù)用于初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，借助豐富的教學(xué)資源、科學(xué)的教學(xué)模式激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。文章立足教學(xué)實(shí)踐，對(duì)初中化學(xué)教師利用人工智能技術(shù)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略展開研究，從輔助學(xué)生預(yù)習(xí)、組織實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、布置實(shí)驗(yàn)作業(yè)三個(gè)層面給出教學(xué)建議，以期為教師優(yōu)化初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供參考。（剩余4578字）