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【摘要】文章剖析現(xiàn)行教學手段，提出情境模擬與角色扮演、多媒體融合與互動技術、跨學科整合、個性化學習路徑以及家校合作與社區(qū)參與等五大創(chuàng)新舉措，并以譯林版小學英語課本及相應配套繪本為例，進行細致的教學實踐探討。
【關鍵詞】小學英語；繪本教學；創(chuàng)新策略
在當今全球化時代，英語作為全球溝通的橋梁，其教學效果受到越來越多人的重視。（剩余4724字）
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小學英語繪本教學的創(chuàng)新策略與實踐研究
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