小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)的創(chuàng)新策略與實(shí)踐研究

【摘要】文章剖析現(xiàn)行教學(xué)手段，提出情境模擬與角色扮演、多媒體融合與互動(dòng)技術(shù)、跨學(xué)科整合、個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑以及家校合作與社區(qū)參與等五大創(chuàng)新舉措，并以譯林版小學(xué)英語(yǔ)課本及相應(yīng)配套繪本為例，進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)實(shí)踐探討。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語(yǔ)；繪本教學(xué)；創(chuàng)新策略

在當(dāng)今全球化時(shí)代，英語(yǔ)作為全球溝通的橋梁，其教學(xué)效果受到越來(lái)越多人的重視。（剩余4724字）