隨筆寫(xiě)作在初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的運(yùn)用研究

【摘要】隨筆寫(xiě)作與生活聯(lián)系密切，契合作文教學(xué)目標(biāo)。隨筆寫(xiě)作在初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的運(yùn)用，能拓寬教師的教學(xué)思路，促進(jìn)學(xué)生自主閱讀、積累、寫(xiě)作。在具體的寫(xiě)作教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在“流水賬”式寫(xiě)作問(wèn)題，作文內(nèi)容空洞、無(wú)味?；诖耍恼陆Y(jié)合統(tǒng)編版語(yǔ)文教材的寫(xiě)作教學(xué)內(nèi)容，立足創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、開(kāi)展隨筆練習(xí)、閱讀精彩文章、開(kāi)展專(zhuān)題指導(dǎo)、開(kāi)展多樣化講評(píng)五個(gè)環(huán)節(jié)，研究隨筆寫(xiě)作的運(yùn)用策略，旨在為學(xué)生提供精細(xì)化寫(xiě)作指導(dǎo)，讓他們?cè)陔S筆寫(xiě)作中掌握寫(xiě)作方法，提高作文水平。（剩余4253字）