高中語文女性角色作品群文閱讀教學(xué)研究

【摘要】文章以部編版高中語文教材中的女性角色作品為研究對象，通過對25篇女性角色作品的詳細分析，發(fā)現(xiàn)其中具有個體女性形象與群體女性形象并存以及女性視角與男性視角并存的特點。在此基礎(chǔ)上，文章探討女性角色作品群文閱讀教學(xué)的必要性，指出這種教學(xué)能夠體現(xiàn)文章獨特豐富的教育價值，并符合語文新課標(biāo)提出的要求；提出相應(yīng)的教學(xué)策略，旨在為高中語文教學(xué)提供有益的借鑒，促進學(xué)生對文學(xué)作品中女性形象和視角的深入理解，培養(yǎng)他們的性別意識和文學(xué)修養(yǎng)，推動性別平等教育的發(fā)展和實踐。（剩余5007字）