“學(xué)習(xí)任務(wù)群”理念下的關(guān)鍵能力培養(yǎng)思考

【摘要】《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）提出語(yǔ)文“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的基本理念。教師要從統(tǒng)整學(xué)習(xí)主題、落實(shí)語(yǔ)文要素、設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)任務(wù)和優(yōu)化學(xué)習(xí)資源四個(gè)方面，將單元知識(shí)融入實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題并解決問(wèn)題；設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)性任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生應(yīng)用與遷移知識(shí)；優(yōu)化學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生在連貫、有序的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成核心能力，提升語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4317字）