1+X證書制度下混合式教學(xué)模式實(shí)施路徑*

摘  要：明確1+X證書制度在新時(shí)代職業(yè)教育中的定位，分析混合式教學(xué)模式在1+X證書制度下的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)與實(shí)施條件，結(jié)合實(shí)例探討通過高效整合線上線下教學(xué)資源、創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)并強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用、構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)體系全面評(píng)估學(xué)生能力實(shí)施混合式教學(xué)模式，以提高教學(xué)效果、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：1+X證書制度；混合式教學(xué)模式；職業(yè)教育

文章編號(hào)：1671-489X（2025）05-0-03

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.05.

0  引言

隨著教育技術(shù)的快速發(fā)展和教育理念的不斷更新，傳統(tǒng)教學(xué)模式逐漸顯示出其局限性。（剩余4232字）