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人工智能+職業(yè)教育背景下基于STEAM課程的高職院校師生信息素養(yǎng)提升實踐研究*

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摘  要：在信息技術(shù)高速發(fā)展的時代背景下，人工智能+職業(yè)教育應(yīng)運而生，信息素養(yǎng)成為高職院校師生的必備能力。通過問卷調(diào)查和統(tǒng)計軟件分析高職院校師生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀，從外部策略和內(nèi)源策略兩個層面總結(jié)高職院校師生信息素養(yǎng)的提升策略，并基于STEAM課程教學(xué)提升高職院校師生信息素養(yǎng)，以期為其他同類型院校師生信息素養(yǎng)提升提供參考。（剩余7810字）

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