基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)+數(shù)字化教學(xué)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新*

——以“中華美食小當(dāng)家”為例

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摘  要：《教育部關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)的通知》提出實(shí)施美育智慧教育賦能行動(dòng)，以數(shù)字技術(shù)賦能學(xué)校美育，促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合。當(dāng)前，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)。學(xué)生借助數(shù)字技術(shù)可以在課堂中進(jìn)行實(shí)踐，教師依托數(shù)字繪畫、3D建模、影像技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等可以構(gòu)建高效課堂，幫助學(xué)生建立自己的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作思路，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。（剩余5538字）