幼兒園農(nóng)趣勞動(dòng)課程：理論基礎(chǔ)、價(jià)值意蘊(yùn)與編制策略

摘  要：農(nóng)趣勞動(dòng)課程作為勞動(dòng)教育的新模式，已經(jīng)在幼兒園中得到了實(shí)踐應(yīng)用。幼兒園農(nóng)趣勞動(dòng)課程的具體樣態(tài)可劃分為種植采摘活動(dòng)、動(dòng)物飼養(yǎng)活動(dòng)、烹飪品嘗活動(dòng)、工具制作活動(dòng)四種類(lèi)型。在自然教育思想、精神復(fù)演論和教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合思想的指導(dǎo)下，開(kāi)展幼兒園農(nóng)趣勞動(dòng)課程能夠促進(jìn)幼兒的生命成長(zhǎng)，豐富幼兒園勞動(dòng)教育的形式，同時(shí)傳承中華農(nóng)耕文化。（剩余6072字）