小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育融合的策略

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱新課標(biāo)）明確提出，“語(yǔ)文課程應(yīng)以培育學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，創(chuàng)造性地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)，充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科獨(dú)特的育人功能?！绷⒌聵?shù)人作為我國(guó)教育的根本任務(wù)，在語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展中發(fā)揮了重要的導(dǎo)向作用，而語(yǔ)文教學(xué)是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要路徑，對(duì)學(xué)生認(rèn)知與思維的發(fā)展有著不容忽視的重要影響。（剩余4652字）