“非遺”傳承視域下讓“漳繡”走進(jìn)幼兒園

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在立德樹人根本任務(wù)的導(dǎo)向下，“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)正如火如荼地開展。中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡(jiǎn)稱“非遺”）作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其保護(hù)與傳承工作日益受到重視，越來越多的教育工作者已深刻認(rèn)識(shí)到教育在推動(dòng)“非遺”傳承中的關(guān)鍵作用。幼兒園作為兒童學(xué)習(xí)啟蒙的重要陣地，應(yīng)擔(dān)當(dāng)起育人責(zé)任，積極引入非遺文化，創(chuàng)設(shè)“非遺”基礎(chǔ)課程。（剩余3773字）