受教育者視域下《財務(wù)會計》課程思政感知研究

摘 要：課程思政是新時代高校落實“立德樹人”根本任務(wù)的關(guān)鍵路徑。《財務(wù)會計》作為財務(wù)管理專業(yè)的核心課程，如何將課程思政與《財務(wù)會計》有機融合以實現(xiàn)課程思政的目標是會計專業(yè)教師在總結(jié)教學成果時需要思考、總結(jié)和完善的重要議題。文章基于《財務(wù)會計》課程思政教學目標，通過問卷調(diào)查了解學生對《財務(wù)會計》課程思政感知并進行描述性統(tǒng)計分析，探索當前課程思政融入《財務(wù)會計》面臨的問題，進而提出提升學生《財務(wù)會計》課程思政感知的對策建議。（剩余5890字）