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摘 要:稅務(wù)籌劃作為一門應(yīng)用型課程,在新質(zhì)生產(chǎn)力時(shí)代面臨著諸多挑戰(zhàn)。文章從新質(zhì)生產(chǎn)力視角出發(fā),探討《稅務(wù)籌劃》課程與AI技術(shù)融合的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐路徑。主要包括課程內(nèi)容設(shè)計(jì)融入AI技術(shù)元素、教學(xué)模式創(chuàng)新利用AI技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程、改革考核評(píng)價(jià)突出AI技術(shù)應(yīng)用能力考察以及深化產(chǎn)教融合構(gòu)建校企共建的AI實(shí)踐平臺(tái)等四個(gè)方面。(剩余5132字)
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新質(zhì)生產(chǎn)力視角下《稅務(wù)籌劃》課程與AI技術(shù)的融合路徑
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