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教育評價改革視域下研究生培養(yǎng)路徑探索

——以研究所碩博連讀生的培養(yǎng)為例

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摘 要：教育評價是教育改革的重要牽引，有什么樣的教育評價，就有什么樣的教育導向。研究生的教育評價，對研究生的培養(yǎng)至關重要。研究所率先破除“唯論文”作為申請博士答辯的條件，積極探索博士研究生培養(yǎng)和管理的路徑。通過優(yōu)化碩博連讀研究生的培養(yǎng)環(huán)節(jié)、改進碩博連讀研究生的結果評價、完善博士研究生的科研評價標準。（剩余6113字）

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