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以“三項工程”提升基層學院“三全育人”實效

——以沈陽理工大學裝備工程學院為例

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摘 要：如何推進“三全育人”在基層學院落實落地直接決定著高校能否實現立德樹人根本任務。沈陽理工大學裝備工程學院以三項工程為載體，開展“三全育人”工程創(chuàng)新性實踐，突出基層學院特色，集學院、教師、朋輩、家長之合力，融合專業(yè)課程、第二課堂、校外實踐、網絡思政四種課堂，營造時時思政、處處思政的氛圍，真正做到筑牢思想、厚植情懷、強化能力培養(yǎng)、營造良好學風，切實提升“三全育人”實效。（剩余5305字）

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