高職院校財(cái)務(wù)專業(yè)“中文+職業(yè)技能”課程建設(shè)的探索與實(shí)踐

——以《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》國(guó)際化課程為例

摘 要：“中文+職業(yè)技能”教育模式融合語(yǔ)言學(xué)習(xí)和職業(yè)技能培訓(xùn)，滿足職場(chǎng)對(duì)復(fù)合型人才的需求。嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》課程團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)這一模式的時(shí)代潮流，依托多年教學(xué)實(shí)踐的積累，結(jié)合課程特性，對(duì)原有教學(xué)方案進(jìn)行革新，明目標(biāo)、優(yōu)策略、強(qiáng)思政、搭資源，構(gòu)建更適宜、更系統(tǒng)、更高效的理實(shí)結(jié)合《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》國(guó)際化課程體系。（剩余5228字）