核心素養(yǎng)下小學(xué)語文深度閱讀教學(xué)策略

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱新課標(biāo)）明確規(guī)定了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，并指出了義務(wù)教育語文課程需要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)是學(xué)生在積極的語文實踐活動中積累建構(gòu)，并在真實的語言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來的，更是文化自信和語言運(yùn)用思維能力、審美創(chuàng)造能力的綜合體現(xiàn)。在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，教師要以核心素養(yǎng)的形成為教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生能在閱讀中提升思維能力，通過具體的語言實踐讓學(xué)生深度理解文本的思想內(nèi)涵，使深度閱讀持續(xù)進(jìn)行下去。（剩余4922字）