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核心素養(yǎng)下高中心理健康教育的實(shí)施策略

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隨著核心素養(yǎng)理念逐步成為教育改革的指引,高中心理健康教育的重要性愈發(fā)凸顯。核心素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力,包括情緒調(diào)適能力、人際交往能力和社會(huì)適應(yīng)能力。然而,在實(shí)施心理健康教育的過(guò)程中,觀念滯后、資源短缺以及效果評(píng)估難等問(wèn)題阻礙了其有效開展。如何克服這些困境,制定科學(xué)的實(shí)施策略,是當(dāng)前教育領(lǐng)域亟待解決的問(wèn)題。(剩余4871字)

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