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隨著核心素養(yǎng)理念逐步成為教育改革的指引,高中心理健康教育的重要性愈發(fā)凸顯。核心素養(yǎng)強調(diào)培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力,包括情緒調(diào)適能力、人際交往能力和社會適應能力。然而,在實施心理健康教育的過程中,觀念滯后、資源短缺以及效果評估難等問題阻礙了其有效開展。如何克服這些困境,制定科學的實施策略,是當前教育領(lǐng)域亟待解決的問題。(剩余4871字)
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核心素養(yǎng)下高中心理健康教育的實施策略
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