立足學(xué)生自主管理，提高小學(xué)班主任的管理實(shí)效

在當(dāng)前教育背景下，小學(xué)班主任要對自身角色做出準(zhǔn)確定位，全面優(yōu)化創(chuàng)新班主任管理工作，強(qiáng)化學(xué)生自主管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任管理成效對班級各項(xiàng)工作的開展有較大影響。班主任立足學(xué)生自主管理采取管理措施，對小學(xué)班級管理有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。高效的小學(xué)班主任管理能促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的深入開展。傳統(tǒng)的班級管理主要依賴班主任，增加了班主任的工作壓力，但管理成效卻難以達(dá)到預(yù)期。（剩余4942字）