探討高中信息技術(shù)課程“機(jī)器人+”項(xiàng)目創(chuàng)新教育路徑

摘 要：“機(jī)器人+”項(xiàng)目和信息技術(shù)課程的融合應(yīng)用，不但是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果，也是教育改革的重要手段，可使傳統(tǒng)教學(xué)模式得到創(chuàng)新，打破教育壁壘，構(gòu)建更加開放靈活、深度高效課堂，由師生共同參與，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂?；诖耍恼聫摹皺C(jī)器人+”項(xiàng)目引入信息技術(shù)課程的意義著手，提出切實(shí)可行的創(chuàng)新教育策略。以期通過圍繞課本知識(shí)融入“機(jī)器人+”創(chuàng)新教育。（剩余5412字）