高中英語教學(xué)中加強(qiáng)課堂互動(dòng)的方法

摘 要：《全日制普通高級(jí)中學(xué)英語教學(xué)大綱》明確指出了高中英語教學(xué)的目標(biāo)，即豐富學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的基本技能，鍛煉學(xué)生使用英語完成交際的能力等。而在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師占據(jù)主導(dǎo)地位，在一定程度上影響著學(xué)生之間、師生之間的有效互動(dòng)，不利于學(xué)生的知識(shí)能力提升。基于此，文章分析了在高中英語教學(xué)中加強(qiáng)課堂互動(dòng)的價(jià)值和方法，旨在啟發(fā)教師的教學(xué)思路，使教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，探究科學(xué)有效的課堂互動(dòng)方法，通過創(chuàng)設(shè)互動(dòng)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的討論興趣，使學(xué)生在互動(dòng)中汲取知識(shí)，得到全面成長，以此推動(dòng)高中英語教學(xué)的改革和發(fā)展。（剩余5281字）