新高考模式下高中生物情境教學(xué)的運用研究

摘 要：情境教學(xué)作為一種新型教學(xué)模式，能夠?qū)⒊橄蟮纳镏R變得形象化，便于學(xué)生理解和掌握。在“3+1+2”的新高考模式下，為了給學(xué)生營造良好的課堂氛圍，使其更好地應(yīng)對新高考帶來的挑戰(zhàn)，高中生物教師需要將情境教學(xué)應(yīng)用到課堂中，以此提升學(xué)生的學(xué)習效率和質(zhì)量。文章闡述了新高考模式下高中生物教學(xué)的基本特征，分析了新高考模式下高中生物教學(xué)面臨的機遇和挑戰(zhàn)，從創(chuàng)建游戲教學(xué)情境、問題教學(xué)情境、實驗教學(xué)情境、生活教學(xué)情境等方面，提出了新高考模式下高中生物情境教學(xué)的運用策略，旨在為提升學(xué)生的生物學(xué)習效果提供借鑒。（剩余5293字）