核心素養(yǎng)背景下高中生地理空間認(rèn)知能力培養(yǎng)方法探索

摘 要：地理空間認(rèn)知能力形成并應(yīng)用于學(xué)生的地理學(xué)習(xí)過程中，為學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展提供了重要保障。立足學(xué)生地理核心素養(yǎng)發(fā)展，通過地理空間認(rèn)知能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的問題分析與解決能力，引導(dǎo)學(xué)生從地理視角理解和欣賞自身所在的世界，體現(xiàn)地理學(xué)科育人價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展。文章分析地理空間認(rèn)知能力及其與地理學(xué)科核心素養(yǎng)之間的關(guān)系，以核心素養(yǎng)培育為目標(biāo)，對高中生地理空間認(rèn)知能力培養(yǎng)方法展開探討，提出幾點(diǎn)教學(xué)建議，以期為高中地理教師提供參考，從地理空間認(rèn)知能力培養(yǎng)這一角度對高中地理教學(xué)模式做出深入研究。（剩余5370字）