研究生醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)課程思政的實(shí)踐與思考

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摘  要：醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)是醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)研究生的重要基礎(chǔ)理論課程，該文通過線上線下相結(jié)合、課堂授課與課后作業(yè)相配合的方式，在廣東醫(yī)科大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)中進(jìn)行思政元素的有機(jī)融入，經(jīng)課后調(diào)查和作業(yè)評(píng)分發(fā)現(xiàn)取得較好的思政效果。而且，通過對此次課程思政的實(shí)踐進(jìn)行思考，認(rèn)識(shí)到研究生的課程思政教育應(yīng)與傳統(tǒng)的思政課程相輔相成，研究生課程思政的融入方式與本科生應(yīng)有所不同，以及針對“卡脖子”問題開展研究生課程思政教育可提高思政效果，這些可為今后研究生醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)課程思政的深入開展提供一定的經(jīng)驗(yàn)。（剩余8022字）