通信類研究生數(shù)學(xué)建模能力的培養(yǎng)與實踐

摘  要：培養(yǎng)高層次科技創(chuàng)新人才是新時代研究生教育的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。新工科倡導(dǎo)的“前沿技術(shù)引領(lǐng)性”“學(xué)科間交融性”“知識體系多樣性”和“人才培養(yǎng)創(chuàng)新性”等理念為我國通信類研究生與高端人才的培養(yǎng)提供新思路。針對通信類研究生培養(yǎng)需求，分析通信類研究生能力培養(yǎng)挑戰(zhàn)，指出通信類研究生教育仍存在通信系統(tǒng)綜合實踐能力弱、通信問題數(shù)學(xué)建模能力不足等問題。（剩余9014字）