協(xié)同視域下工科研究生產(chǎn)學(xué)研用培養(yǎng)模式探究與實踐

摘  要：加強協(xié)同創(chuàng)新是提高工科研究生創(chuàng)新實踐能力的內(nèi)在要求，完善產(chǎn)學(xué)研用是建立以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)機制的必然方式。當(dāng)前，地方高校工科研究生創(chuàng)新實踐能力與經(jīng)濟社會對人才的需求仍存在一定的差距，主要表現(xiàn)在創(chuàng)新意識淡薄、實用成果匱乏、聚焦思考不足，究其原因，問題意識缺乏、知識來源單一、學(xué)習(xí)氛圍封閉是導(dǎo)致問題出現(xiàn)的主要因素。（剩余8698字）