競賽育人在軍校學(xué)員中的效果達(dá)成機(jī)理研究

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摘  要：當(dāng)代高校競賽育人效果達(dá)成過程中的影響因素眾多，達(dá)到理想育人效果的過程復(fù)雜，特別是軍隊院校如何達(dá)到競賽育人效果的機(jī)理尚不明確。決策實驗室分析與解釋結(jié)構(gòu)聯(lián)合模型首次被用于軍校競賽育人實現(xiàn)機(jī)理研究，在影響因素復(fù)雜眾多的競賽育人效果評價過程中，明確各影響因素的概念內(nèi)涵，建立定量的數(shù)學(xué)表達(dá)形式，通過嚴(yán)格的數(shù)學(xué)推導(dǎo)和公式求解，深入剖析復(fù)雜因素背后的邏輯關(guān)聯(lián)，有效揭示軍校學(xué)員競賽育人效果達(dá)成機(jī)理，為國內(nèi)競賽育人研究工作提供一種全新思路和有效方法。（剩余8000字）