聯(lián)合教學(xué)模式在護(hù)理學(xué)專業(yè)人文類課程思政教學(xué)中的運(yùn)用

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摘  要：護(hù)理專業(yè)具有濃厚的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)屬性，人文課程是實(shí)施課程思政的重要渠道，聯(lián)合教學(xué)模式整合多種教學(xué)理念，在人文護(hù)理課程思政中可能發(fā)揮重要作用，該文探討聯(lián)合教學(xué)模式在護(hù)理學(xué)專業(yè)人文類課程思政教學(xué)中的重要性和可行性。

關(guān)鍵詞：聯(lián)合教學(xué)模式；護(hù)理學(xué)；課程思政；人文課程；可行性分析

中圖分類號：G642        文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A          文章編號：2096-000X（2024）09-0123-05

Abstract： Nursing major has strong natural science and humanities and social sciences attribute. Humanistic nursing curriculum is the important channel for ideological and political education， in which combined teaching model integrated multiple teaching concepts and may play fundamental role. This paper explores the importance and the feasibility of the combined teaching model in the ideological and political theory education of humanistic nursing.

Keywords： combined teaching model; Nursing; ideological and political theory education; humanities courses; feasibility analysis

2020年5月28日教育部印發(fā)了《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》[1]，明確了全面推進(jìn)課程思政建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，我們必須將價值觀引導(dǎo)融于知識傳授和能力培養(yǎng)過程中，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀，在所有高校、所有教師和所有課程中推行課程思政建設(shè)，構(gòu)建全員全程全方位育人大格局。（剩余5911字）